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練 筆

來源:發布者:時間:2019-11-11


恍惚間,登上講臺已二十年,每日里,也是寫字寫得不亦樂乎,但回頭望去,大都是工作內容,教學計劃、教學設計、教學反思、學習筆記、工作日記、教研記錄之類,消磨了很多時間。于是,定下決心,要利用時間寫一些自己的東西,或見聞,或故事,或感覺,或思想等,不再敷衍這大好時光。

自那以后,我案頭擺放的書漸漸多了起來,筆下的內容也豐富了起來。雖文章很少見諸于報紙雜志,但我的靈魂卻活了起來。倘一日,偶看朝陽,紅日從高樓后慢慢升起,露出歡快的笑臉,撥走面前擋著的云霧,讓大地煥發出各種色彩,心里歡悅,可寫下一段;又一日,晴空萬里,驕陽似火,天上的飛蟲似也被烤得煩躁,正瞎飛亂舞之間,一聲霹靂,頓時黑云壓境,像得了玉皇大帝的旨意一般,嘩啦啦倒下傾盆大雨,飛蟲眨眼間已不知去向,逃得及逃不及的人們,一時間被這清涼嚇了一跳,叫罵著、跑跳著,覺得有趣,也寫上一段;或一日,居家無事,幾個剛剛走上工作崗位的老學生來訪,意氣風發,高談闊論,欣慰之際,再記上幾筆;另一日,遇不順心事,心生不爽,雖無法消除心內的不甘,但可以坐下來,用筆驅散這不必的煩惱。

亦有時,覺得有千言萬語想要記下來,不待掏出本子,早已從口中洶涌而出,待到拿起筆攤開本子,卻又覺得筆端阻塞,再也寫不出一個字來。又去回憶方才所講,皆閑言碎語,思想卻無處可覓,詞語又淺陋粗鄙。只好重新整理思緒,直到頭腦清明,仍無可寫可記之語言,直嘆算了。

縱然如此,我還是慢慢地養成了寫隨筆的習慣,文稿也不用刻意保存,只是習慣性地用文字做一些記錄,或只言片語,或長篇大論,或紀實,或抒情……

 靜下心,低下頭,寫下文字,就是一種修養,又何必在乎文采風騷。若偶遇一二知己,還可以文會友、筆墨交流,或再得高人指點,能寫出花樣文章,自是頗為得意。

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